Skoljuridik i verkligheten
Juridiska frågor uppstår i verkliga verksamheter och behöver lösningar som fungerar där. Här berättar vi om några uppdrag där vi har hjälpt skolor och huvudmän att hantera juridiska utmaningar och hitta en väg framåt.
Uppdragen ser olika ut, men vårt arbetssätt är detsamma: vi sätter oss in i situationen, gör juridiken begriplig och hjälper klienten att omsätta den i praktiken.
NÅGRA AV VÅRA UPPDRAG
När juridiken behöver fungera i vardagen
Våra uppdrag börjar ofta i en konkret situation som behöver lösas. Här visar vi några exempel på hur vi har hjälpt våra klienter – från den juridiska frågan till ett fungerande nästa steg.
Tilläggsbelopp – när stödet kräver mer än det vanliga
För vissa elever räcker inte skolans ordinarie resurser. Då kan frågan om tilläggsbelopp bli avgörande – både för elevens möjlighet att få det stöd hen behöver och för skolans ekonomi.
Men tilläggsbelopp är juridiskt komplext. Vad krävs för att en elev ska ha rätt till tilläggsbelopp? Hur ska behovet bedömas? Och hur ska beloppet beräknas när kommunens ersättning inte motsvarar kostnaden för det stöd som faktiskt behövs?
Det är frågor vi har arbetat med under lång tid.
När kommunen säger en sak – men stödet kräver något annat
Vi har företrätt fristående skolor i flera mål om tilläggsbelopp i förvaltningsrätt och kammarrätt och har också drivit frågor om tilläggsbelopp till Högsta förvaltningsdomstolen.
I flera av våra mål har frågan varit om kommunen kan begränsa tilläggsbeloppet genom schabloner eller budgetramar, trots att elevens individuella stödbehov kräver mer.
I HFD 2020 not. 4, mål nr 1320-19, företrädde Jennie Elfström och Mattias Elfström Trollhättans Montessoriskola AB. I Högsta förvaltningsdomstolen argumenterade vi för att det måste göras skillnad mellan elevens stödbehov och den kostnad som krävs för att faktiskt tillgodose behovet.
HFD:s avgörande tydliggjorde bland annat att bedömningen av tilläggsbelopp ska vara individuell och att bedömningen även omfattar beloppets storlek. Utgångspunkten är att elevens behov av stöd ska kunna tillgodoses i praktiken.
Så hjälper vi fristående huvudmän
Vi hjälper fristående huvudmän med hela processen – från den första bedömningen av elevens behov till ansökan, kommunens beslut och ett eventuellt överklagande.
Det kan till exempel handla om att:
- bedöma om förutsättningarna för tilläggsbelopp är uppfyllda
- analysera elevens stödbehov och kostnader
- granska kommunens beslut och beräkningsmodell
- ta fram eller kvalitetssäkra ansökningar
- formulera argumentation och underlag
- överklaga beslut om tilläggsbelopp
- driva processen i domstol
- analysera hur aktuell praxis påverkar huvudmannens situation.
Vi hjälper er inte bara att svara på frågan om ni har rätt till tilläggsbelopp. Vi hjälper er att förstå varför – och att driva frågan vidare när kommunen gör en annan bedömning.
Behöver ni hjälp med ett tilläggsbelopp?
Har ni fått avslag, ett lägre belopp än ni anser motsvarar elevens behov eller är ni osäkra på hur ni ska bygga upp en ansökan?
Låt oss gå igenom ärendet tillsammans.
Kontakta oss